domingo , septiembre 24 2017
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La educación y las nuevas tecnologías multimedia

Mucho se ha hablado sobre la incidencia que los videojuegos y las apps, que ya forman parte de la vida cotidiana, tienen en el desarrollo y en el aprendizaje de niños y adolescentes. Hay opiniones para todos los gustos, pero la realidad es que las nuevas tecnologías están ahí y sería absurdo no intentar sacar el máximo provecho de ellas también en el campo de la educación. Es un hecho que los niños tienen acceso a los contenidos multimedia y al entretenimiento digital cada vez a edades más tempranas. Pcs, tablets y consolas son para ellos herramientas habituales (que manejan mejor que sus padres) y casi un “juguete” más a su alcance. En este sentido, hay que tener claro que los videojuegos no son ni buenos ni malos, simplemente hay que saber utilizarlos “con cabeza”, teniendo en cuenta y controlando una serie de aspectos básicos. La edad del niño/adolescente, los contenidos del juego y sus objetivos, el tiempo que el chaval pasa delante de una pantalla… por supuesto, la supervisión de los padres es fundamental para que un videojuego no interfiera de manera negativa en el desarrollo físico y mental de niños y jóvenes. Son muchos los juegos interactivos de claro carácter didáctico que pueden ayudar en la formación de tus hijos (siempre a partir de una determinada edad 6 – 7 años). Los basados en distintos deportes (que pueden compartir con amigos o familiares), los que tienen como objetivo resolver un enigma o realizar una determinada misión (fomentan la concentración), los que enseñan (sin que ellos se den cuenta) educación vial o medioambiental, los que desarrollan su capacidad matemática o de lógica (también de manera lúdica)… en definitiva, multitud propuestas divertidas para aprender jugando.

El papel de los profesionales del sector

Crear contenidos digitales y juegos adaptados a los más jóvenes que entretengan y contribuyan a su enseñanza no es sencillo. Hay muchos profesionales detrás de cada proyecto. Un diseñador/programador de videojuegos necesita de una adecuada formación que no solo le permita dominar las herramientas tecnológicas que los hacen posible sino, también, conocer el público objetivo al que va destinado cada uno de sus productos. Los estudios de Grado en Multimedia o Videojuegos son ya una realidad, algo que prueba que el desarrollo de un videojuego exige, cada vez en mayor medida, profesionales de alta cualificación, capaces de combinar tecnología, creatividad y “ética”, especialmente si hablamos de juegos interactivos pensados para los más pequeños. En resumen, las nuevas tecnologías pueden ser una excelente ayuda para una correcta educación, siempre bajo la supervisión de los padres y contando con profesionales no solo perfectamente capacitados para desarrollar su trabajo, sino también, concienciados de su responsabilidad.

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